Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, uzun süredir tartışılan 'Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde yapılan kavramsal revizyonların perde arkasını araladı. TRT Haber yayınında konuşan Tekin, müfredata yönelik yükselen eleştirilerin, metinlerin içeriğinden ziyade bir 'farkındalık gecikmesi' olduğunu savundu. Bakan, söz konusu terimlerin zaten modelin içinde yer aldığını ancak kamuoyunun bunları ancak günler sonra fark ettiğini belirterek, eleştirenlerin hazırlanan dokümanları derinlemesine incelemedikleri imasında bulundu.

Tekin'in açıklamalarındaki en dikkat çekici nokta, tarih ve sosyal bilgiler derslerinde kullanılan bazı yerleşik terimlerin 'Batı merkezli' olduğu iddiasıydı. Örneğin, 'Coğrafi Keşifler' ifadesinin Avrupa'nın bakış açısını yansıttığını belirten Bakan, bu süreci 'sömürgecilik' olarak nitelendirdi. Ona göre, öğrencilere bu olayları keşif olarak öğretmek, zihinlerde hatalı ve pozitif bir algı yaratıyor. Aynı şekilde 'Haçlı Seferleri' ifadesinin de bir saldırıyı masumlaştırdığını savunan Tekin, 'sefer' kelimesinin yerine yaşanan olayın tarihsel gerçekliğiyle, yani bir saldırı olarak tanımlanması gerektiğini vurguladı.

Milli Eğitim Bakanı, Türk dünyası ve coğrafi tanımlamalar konusunda da radikal bir duruş sergiledi. 'Orta Asya' ifadesinin Türk dünyasıyla olan aidiyet bağlarını zayıflattığını savunan Tekin, benzer bir mantığı Ege Denizi'ne de uyguladı. Mustafa Kemal Atatürk'ün 9 Eylül'de 'Ordular, ilk hedefiniz Akdeniz'dir' sözünü hatırlatan Bakan, Lozan Antlaşması'na atıfta bulunarak 'Adalar Denizi' tanımını sahiplendi. Tekin'e göre bu değişiklikler, Türkiye'nin kendi tarihsel ve jeopolitik gerçekliğini, dışarıdan dayatılan kavramlardan arındırma operasyonundan başka bir şey değil.